CN:36-1239/TH

ISSN:1672-3872

半月刊

JST日本科学技术振新机构数据库(日)(2024)

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“ 双一流”建设背景下中外合作办学理论教学管理模式探索研究

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DOI:10.3969/j.issn.1672-3872.2023.15.050

基金项目:江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-21-5-25);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2021-110)

作者:陈齐平,曹天恒,丁俊岭,胡一明,曾德全(华东交通大学机电与车辆工程学院 ,江西 南昌 330013)

 

摘 要:为了提高“双一流”建设背景下中外合作办学理论教学管理质量,课题组分析研究了中外合作办学理论教学管理模式中存在的不足,主要包括课程设置不合理、授课安排不完善、语言学习质量不高、学生基础与课程难度不匹配等问题。分析了中外合作办学理论教学管理模式研究的必要性,优化理论教学管理模式有利于推动国际教育模式的创新、推进国际教育合作的研究和加快国际化一流人才的培养。提出了在课程设置、授课安排、语言学习质量、课程辅助教学、招生标准等方面的优化措施,可有效地支撑国家高等教育国际化办学内涵和“双一流”建设。

关键词:“双一流”建设;中外合作办学;理论教学管理模式

 

引文信息 [1]陈齐平,曹天恒,丁俊岭,等.“双一流”建设背景下中外合作办学理论教学管理模式探索研究[J].南方农机,2023,54(15):183-185+198.

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