DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2023.20.030
基金项目：文旅部2022年度文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划大学生团队扶持项目“‘农情水韵’乡村研学旅行产品开发——以金陵水乡‘钱家渡’为例”（2022WMYC001）阶段成果；江苏省高校哲学社会科学重点研究基地“新时代 应用型旅游人才研究中心”项目“新时代应用型旅游职教‘文旅融合’人才培养策略研究”（2020SKJD08）
作者：陆明华，杨洁（南京旅游职业学院旅游管理学院，江苏 南京 211100）
摘 要：研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是综合实践育人的有效途径，开展研学旅行有利于激发学生学习的内在动力。课题组分析了当前研学旅行存在的目标定位不清晰、主题形象不明确、实施过程不规范等问题，提出了乡村研学产品主题设计的原则，即体现地域特色、激发“三农”情怀、助力示范推广。在此基础上，课题组从农业“三生”视角出发，聚焦乡村振兴，结合钱家渡金陵水乡特质和农耕文化底蕴，将“农情”与“水韵”相结合，开发以“农情水韵”为主题的研学产品，包括“农耕生产”“农村生活”“农境生态”三大主题系列，每个系列下有若干特色乡村研学体验活动，如“五谷康泰”“水 乡‘技’忆”“生物学堂”等。打造真正符合研学者需求并能够体现当地地域特色的系列研学产品，并建立融入学生、教师、当地村民等多主体的研学项目综合评价体系，可有效解决目前研学市场存在的问题。通过主题活动的实施，提高乡村研学效能，助力研学旅行科学开展，以达到既定育人目标。该研学项目的设计、实施、评价具有一定的示范效应，可以为类似乡村研学活动的开展提供一定借鉴与参考。
关键词：农业“三生”；乡村研学；产品设计
引文信息：[1]陆明华，杨洁.农业“三生”视角下的乡村研学产品设计——以金陵水乡钱家渡为例[J].南方农机，2023，54(20)：117-120.
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