DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2023.21.044
基金项目：2022 年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）（2022GXJK536）；2021 年广东省继续教育质量提升工程项目（JXJYGC2021AY0028）；2021年广东省科技创新战略专项资金（“攀登计划”专项资金）（pdjh2021b0836）；2020年广东省教育厅青年创新人才科研项目（2020KQNCX189）
作者：闫志烨1，陈佳娴1，刘文1，许裕君2（1. 广东农工商职业技术学院，广东 广州 510507；2. 大埔田家炳高级职业学校，广东 梅州 514299）
摘 要：乡村振兴，人才是关键。培养高素质的农业人才，能够为推进农业现代化进程提供有力支撑。近年来，扩招是实施高等教育普及化的一项重要举措，也是培养高素质职业技能型人才的重要途径，是职业教育改革发展的重大机遇。为助力涉 农专业人才培养服务乡村振兴，课题组结合广东省高职扩招的具体政策，指出涉农专业高职扩招人才培养过程中面临着学生管理服务工作难、教育教学工作新、保障高质量就业要求高等主要难题，进而对高职院校育人机制和人才培养策略进行探究，提出具有针对性的建议：创新人才培养模式，突出学生主体地位；采用信息化混合式教学，多模式、多类型开发课程体系；强化技能实践，聘请企业实战教师，组织开展“1+X”证书培训；建立完全学分制，实现校内、校外学习贯通；创新学生管理模式，探索多元考核方式；发挥行业办学自身优势，深入开展社会服务。
关键词：涉农专业；乡村振兴；高职扩招；育人机制
引文信息：[1]闫志烨，陈佳娴，刘文，等.乡村振兴战略背景下涉农专业扩招人才培养模式探索与实践——以广东农工商职业技术学院为例[J].南方农机，2023，54(21)：164-167.
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