DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2023.23.024
基金项目：河北省高等学校人文社会科学研究项目“乡村振兴背景下乡村工匠分类及培育研究”（SZ2023174）
作者：胡鑫（唐山学院，河北 唐山 063000）
摘 要：由于现代农业技术的发展和普及，乡村工匠在乡村和农业建设中所扮演的角色正在逐渐减弱，许多传统手工业的工艺和文化早已消失，进而导致乡村文化的消失。基于此，高职院校需要全面发挥资源优势，积极主动地参与到乡村振兴中，尤其是要肩负起培养乡村工匠的职责。笔者从乡村振兴战略出发，阐述了乡村工匠的消失给乡村建设带来的挑战，着重分析了乡村振兴背景下我国乡村工匠的需求趋势，在需求数量、需求类型不断丰富，综合素质要求不断提高的前提下，乡村工匠技艺传承还呈现出逐渐职业化的趋势。因此，为了更好地适应我国乡村的特点，高职院校应积极探索符合我国国情的乡村工匠人才培养措施，并在教学内容、教学方式等方面进行创新，以保证乡村工匠的培养成效，承担起培育乡村工匠的重任，助推农业农村现代化。
关键词：乡村振兴；高职院校；乡村工匠；培养路径
引文信息：[1]胡鑫.乡村振兴战略下高职院校培育乡村工匠的路径与保障[J].南方农机，2023，54(23)：94-97.
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