CN:36-1239/TH

ISSN:1672-3872

半月刊

JST日本科学技术振新机构数据库(日)(2024)

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职业教育助力乡村振兴的路径研究——以扬州高等职业技术学校为例

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DOI:10.3969/j.issn.1672-3872.2023.23.049

基金项目:第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“新时代五年制高职劳动教育‘六融入’模式的实践研究”(ZYB522)
 

作者:张渊慕(江苏联合职业技术学院扬州分院,江苏 扬州 225000)

 

摘 要:笔者对当下职业院校人才培养缺乏实践性的问题展开了探讨,阐述了职业教育的背景、现状与问题并分析了成因,提出了以劳育人、以美育人、以专业育人等职业教育人才培养的具体实施路径。研究结果表明,现代职业教育存在重理论与专业、轻实践与综合素质的观念,导致人才多元化培养缺乏项目经验,人才素质难以满足社会需求与企业需求,需要通过多种途径的人才培养实施方案,培养更多优秀的多元化高素质综合型人才,助力乡村振兴。

关键词:职业教育;乡村振兴;劳育助农;专业助农

 

引文信息:[1]张渊慕.职业教育助力乡村振兴的路径研究——以扬州高等职业技术学校为例[J].南方农机,2023,54(23):189-191+198.

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