CN:36-1239/TH

ISSN:1672-3872

半月刊

JST日本科学技术振新机构数据库(日)(2022)

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高职院校工匠型人才培养模式研究

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DOI:10.3969/j.issn.1672-3872.2023.23.051

基金项目:2020年度湖南省自然科学基金项目之科教联合基金项目大国工匠视域下高职院校工匠型人才培养模式研究与实践的阶段性研究成果(2020JJ7086)

作者:简剑芬(长沙航空职业技术学院,湖南 长沙 410124)

 

摘 要:笔者从工匠精神和培养体系两个层面,梳理国内外对工匠型人才培养的研究现状及发展动态,引发对高职院校工匠型人才培养模式的探讨,进而分析现代学徒制、产教融合订单班与工匠班三种创新模式的特点和实践应用。通过阐释三者之间的内在区别与联系以及获得的启示,指出各模式之间应取长补短,才会有更积极长远的发展,才能更有利于全面提升高职院校人才培养质量,使高等职业教育更好地服务于国家战略。

关键词:工匠型人才;现代学徒制;订单班;工匠班;产教融合

 

引文信息:[1]简剑芬.高职院校工匠型人才培养模式研究[J].南方农机,2023,54(23):195-198.

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