CN:36-1239/TH

ISSN:1672-3872

半月刊

JST日本科学技术振新机构数据库(日)(2024)

中文核心期刊(遴选)数据库收录期刊

中文科技期刊数据库收录期刊

中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

中国期刊网收录期刊

中国学术期刊综合评价数据库 统计源期刊

搜索
搜索
这是描述信息

基于汽车虚拟拆装软件的“汽车拆装实训”课程改革与试验研究

访问量:

DOI:10.3969/j.issn.1672-3872.2024.01.052

基金项目:安徽省教育厅科研基金“基于OBE背景的‘工程导论’课程建设与实践研究”(2019jyxm0891);安徽省质量工程教学研究项目“先进成图技术课程体系的构建与应用”(2018jyxm0317)

作者:张艺越1,朱柏卓2(1. 浙江广厦建设职业技术大学,浙江 金华 321000;2. 浙江远程商用车研发有限公司,浙江 杭州 241000)

 

摘 要:【目的】解决学生学习“汽车拆装实训”课程遇到的困难,提高教学效果。【方法】通过调整教学内容,适当压缩理论教学学时,增加实践教学学时,引入基于汽车虚拟拆装软件的虚拟拆装上机教学,同时在教学过程中通过增加过程性考核的方法实现课程改革。为科学分配教学学时,以增加的实践练习学时、软件教学学时、过程性考核次数为试验因素,以“汽车拆装实训”课程通过率为试验指标,设计三因素三水平正交试验,分析增加的实践练习学时、软件教学学时、过程性考核次数对“汽车拆装实训”课程通过率影响的显著程度,确定试验因素的显著性主次顺序为软件教学学时﹥过程性考核次数﹥增加的实 践练习学时,并利用SPSS软件对试验数据进行分析,建立多元回归线性数学模型,对数学模型进行试验验证。【结果】实践教学环节增加15学时,汽车虚拟拆装软件教学环节增加20学时,并辅以2次过程性考核后,学生对“汽车拆装实训”课程要求的知识点与技能点的掌握程度有显著提高,“汽车拆装实训”课程学生平均通过率从49.21%上升至84.67%。【结论】该教学方法可以有效提高“汽车拆装实训”课程教学质量以及学生对相关知识点、技能点的掌握程度。

关键词:“汽车拆装实训”;正交试验;数据分析

 

引文信息:[1]张艺越,朱柏卓.基于汽车虚拟拆装软件的“汽车拆装实训”课程改革与试验研究[J].南方农机,2024,55(01):192-195.

查看全文请下载PDF文件↓

相关下载

分类:
2024年
文件大小:
1.1M
2024-01-29 12:42:21
所属人群:
所有人
上一页
1
底部logo

公众号

地       址:江西省南昌市红谷滩红谷中大道1326号江报传媒大厦908室

联系电话:0791-86202556

投稿邮箱:nfnj@vip.163.com

版权所有:江西南方农机杂志社有限责任公司.  All rights reserved.   SEO     赣ICP备2023003226号-1       技术支持:中企动力-南昌