CN:36-1239/TH

ISSN:1672-3872

半月刊

JST日本科学技术振新机构数据库(日)(2022)

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职业院校服务乡村振兴的行为机理研究

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DOI:10.3969/j.issn.1672-3872.2024.05.048

基金项目:湖南省社会科学成果评审委员会一般资助课题职业院校服务乡村振兴的行为机理、实践模式及典型案例研究(XSP22YBZ187)的阶段性成果

作  者:滕湘君 ,张世兵 ,宋伯阳

(湖南外贸职业学院,湖南 长沙 410201)

 

摘 要:职业院校可为乡村振兴提供技术支持,为乡村振兴注入新鲜血液。基于此,课题组开展了职业院校服务乡村振兴的行为机理研究,系统阐述了中国乡村振兴的历史溯源与演进规律,并详细分析了职业院校同乡村振兴的融合共生逻辑。研究结果表明,职业院校服务乡村产业振兴是兴办职业教育的逻辑起点,也是推动乡村产业振兴的逻辑终点。通过建立校企命运共同体、坚持以人为本、发挥职业院校党建+优势、完善教育教学管理制度、构建宣传引导机制和跨地区合作机制等,有助于拓展职业院校服务乡村振兴的制度空间和权力配置。

关键词:职业院校;乡村振兴;行为机理

 

引文信息:[1]滕湘君,张世兵,宋伯阳.职业院校服务乡村振兴的行为机理研究[J].南方农机,2024,55(5):185-188. 

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