DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.06.053
基金项目：山东省本科教学改革研究重点项目（Z2022317）；2021年山东建筑大学教学改革研究项目
作 者：姚晓彤 ，张 涵 ，蒋 龙 （山东建筑大学机电工程学院，山东 济南 250101）
摘 要：【目的】针对新工科背景下“互换性与测量技术基础”实验课程的教学改革，探索新型实用的教学模式。【方法】课题组将BOPPPS教学模式与课程思政结合起来，以“光滑工件的尺寸测量”实验项目为例，介绍了“BOPPPS+课程思政”教学模式的教学设计与实施，并选取山东建筑大学21级机械工程1~4班和机电工程1~4班作为实验组和对照组，对两个专业的“互换性与测量技术基础”实验课程开展了教学实验。【结果】机械专业1~4班平均分（84.7）较机电专业1~4班平均分（80.5）显著增加，学生对该教学模式评价良好。【结论】“BOPPPS+课程思政”教学模式能够提高课程教学的课堂效率，提高学生的学习能力和课堂参与度，并有助于将思政教育内化为学生的自驱力。
关键词：课程思政；BOPPPS；“互换性与测量技术基础”；教学设计
引文信息：[1]姚晓彤，张涵，蒋龙.基于“BOPPPS+课程思政”教学模式的实验教学应用研究：以“互换性与测量技术基础”课程为例[J].南方农机，2024，55(6)：186-188+192.
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