DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.09.051
基金项目：六盘水师范学院校级教改项目“电气类专业课程动态模拟实验项目开发研究”（LPSSYjg-2021-30）；六盘水师范学院校级教改项目“OBE理念下《光学》课程目标达成度的研究与实践”（LPSSYjg202039）；贵州省教学内容和课程体系改革项目 （2023303）
作 者：吉 畅 ，翟 影 ，张叶贵 ，李光明 ，张续文
（六盘水师范学院，贵州 六盘水 553000）
摘 要：【目的】传统课程评价手段及效果不突出，无法满足现代教学需求，基于OBE理念的教学改革能够提升学生学习兴趣，实现教学行为和目标统一，符合社会发展的需要。【方法】以OBE理念为引领，将现代化教育理念贯彻到课程建设全过程，充分利用现有资源，建设线上/线下-理论/实践混合式教学模式，并从课程建设和课程评价两方面入手，采用OBE理念指导构建课程建设理念、明确课程目标、梳理课程内容、优化教学模式、改革课程评价等。【结果】六盘水师范学院开展“电力系统分析”课程改革前后，学生学习兴趣有明显提升。【结论】在线上/线下-理论/实践混合式教学设计及实施的过程中，采用OBE理念能够提高学生学习积极性，实现学生知识、能力、素质三方面综合能力的提升，OBE理念下理工科混合式课程建设及课程评价模式具有应用价值。
关键词：OBE理念；混合式课程；课程建设；课程评价
引文信息：[1]吉畅，翟影，张叶贵，等.OBE理念下地方高校混合式课程构建思考[J].南方农机，2024，55(9)：188-191+198.
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