DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.09.052
基金项目：江苏航运职业技术学院教改课题“‘1+X’证书制度下智能焊接技术专业岗课赛证融通研究”（HYJY/2023B26）；江苏省职业教育“双师型”教师团队建设项目“江苏省职业教育智能焊接技术技艺技能传承创新平台”（Z2022010）
作 者：仇 潞 ，赵孔标 ，吴 晶 ，徐明亮
（江苏航运职业技术学院，江苏 南通 226010）
摘 要：“1+X”证书制度的实施主旨在于培养复合型技术技能人才，但是实际教学过程中存在智能焊接技术人才培养与岗位需求脱节、课程体系与技能等级证书契合度低、教师专业技能水平有待提升等问题。基于此，文章以智能焊接技术人才培养为研究对象，通过对国家提出的“1+X”证书制度中“1”为学历证书、“X”为若干职业技能等级证书的研究，探讨了将焊接专业课与“1+X”证书相融通的方法，建议以职业岗位为引领、以标准为指导、以“1+X”证书为目标构建“课证融通”体系，将“1+X”证书与智能焊接技术专业课程相结合。与此同时，加强教师队伍建设，让老师学习新技术、新工艺，并利用信息化技术丰富教学形式，以提升焊接技能人才职业能力与素养，进而满足企业对于人才的培养需求。
关键词：“1+X”证书制度；课证融通；焊接技术
引文信息：[1]仇潞，赵孔标，吴晶，等.“1+X”证书制度下智能焊接技术专业课证融通研究[J].南方农机，2024，55(9)：192-194.
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