DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.12.051
基金项目：新疆理工学院校级教改项目“基于‘学赛融合’的‘微机原理及其应用’课程思政实践路径与方法研究”（PT-2022044）
作 者：贾毅崇1 ，陈 锴1 ，昌柯君1 ，师会燕2
（1. 新疆理工学院机电工程学院，新疆 阿克苏 843000；2.阿克苏地区第一中学，新疆 阿克苏 843000）
摘 要：【目的】解决目前“单片机原理与接口技术”课程重理论、轻实践，理论教学和实践教学明显脱节，传统教学方式单一枯燥，学生的动手能力和实践能力严重欠缺等问题。【方法】以51单片机的自行车码表设计为例，通过优化教学内容，进行基于项目驱动的单片机教学改革与实践。从方案设计、硬件电路设计、主程序流程图设计、显示程序流程图设计、电路仿真、安装调试等方面入手，详细介绍了具体教学实施过程，并通过项目完成度及答辩情况汇总了教学效果。【结果】将课程改革成果应用于实际教学中，教学效果显著，激发了学生的学习兴趣，学生基本可自主完成项目实操，答辩通过率比传统教学法更高，获得了学生的一致好评。【结论】改革后的教学模式提高了学生的动手能力、工程实践能力和就业竞争力，为学生未来就业打下了良好基础；可以满足企业对高校毕业生在电子设计、智能控制等方向的岗位要求，为智能制造业提供充足的人才支撑。
关键词：项目驱动；单片机；自行车码表
引文信息：[1]贾毅崇，陈锴，昌柯君，等.基于项目驱动的“单片机原理及接口技术”课程教学改革探索[J].南方农机，2024，55(12)：188-191+198.
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