DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.15.052
基金项目：2022年度高校哲学社会科学研究一般项目“新时代劳动教育融入高职专业课教学的价值、逻辑与实践路径研究——以无人机应用技术专业为例”（2022SJYB2306）；2023年校级课程思政示范课程“无人机维护技术”（2023SFKC-05）
作 者：李红燕 ，王彩凤 ，陈 露 （江苏航空职业技术学院，江苏 镇江 212134）
摘 要：乡村振兴战略的实施离不开青年人才的支持，更离不开具有扎实专业技能、吃苦耐劳精神的青年大学生的奉献。无人机技术应用于农业植保、作物生长监测、地形测绘等方面展现出显著的优势。因此，高职无人机应用技术专业的毕业生容易成为乡村振兴、科技兴农的主力军。本研究对高职院校学生的劳动观进行了调查，发现学生的劳动意识普遍薄弱、学生的劳动价值观念存在偏颇、学生的劳动精神尚未养成。基于此，提出将劳动教育有机融入无人机应用技术专业人才培养体系及相关课程设计，并依托“6S”规范培养、学生志愿服务、技能竞赛等多种实践手段，落实劳动教育思路、检验劳动教育成果，这对增强学生的劳动意识、提高学生的劳动毅力、锻炼学生的劳动精神具有重要意义。
关键词：乡村振兴；劳动教育；人才培养；课程建设
引文信息：[1]李红燕，王彩凤，陈露.乡村振兴视域下高职劳动教育融入无人机应用技术专业的研究[J].南方农机，2024，55(15)：191-194.
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