DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.19.049
基金项目：广东省高等教育学会“十四五”规划2022年度高等教育研究课题（22GQN23）
作 者：张秀妹 ，李 林 ，黄 玲 ，徐盛学
（广东白云学院智能制造工程学院，广东 广州 510450）
摘 要：文章通过对“机械制图”课程教学方法进行改革，利用线上和线下相结合的教学模式，在“机械制图”课程内容中加入竞赛元素，提出以“竞赛+项目”为驱动的课程模式，以实现学生线上自主学习和线下实践教学相结合，从而有效提高学生的自主学习能力和绘图的实践能力。研究结果表明，“竞赛+项目”驱动教学模式应用到“机械制图”课程中，可以更好地激发学生学习兴趣，调动学生学习主动性，培育学生的创新思维，提高学生的实践能力，教学效果显著。
关键词：“机械制图”；教育改革；“竞赛+项目”
引文信息：[1]张秀妹，李林，黄玲，等.“机械制图”课程“竞赛+项目”驱动教学模式探究[J].南方农机，2024，55(19)：184-186.
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