DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.20.053
基金项目：江西省教育厅课题“‘项目导入，任务驱动’教学法在高职机械制造基础课程中的应用研究”（JXJG-11-53-2）
作 者：曹瑞香 ，吴俊杰 （江西制造职业技术学院，江西 南昌 330096）
摘 要：在机械类专业基础课中引入任务驱动教学法，把教学内容划分为一个个相对独立的任务，根据不同任务来组织教学内容，在教学过程中对学生进行知识技能训练，可以更好地提高教学效果。在高职教学中，专业基础课是基础性课程，主要培养学生的基础职业技能。为了实现教学目标，可以对传统的教学模式进行改革，引入“项目导入、任务驱动”教学法。基于此，文章从“项目导入、任务驱动”教学法的概念入手，结合高职机械类专业基础课的特点，探索了在机械类专业基础课中应用任务驱动教学法的基本流程，并以“机械制图”课程为例进行了分析。教学实践表明，与传统教学模式相比，“项目导入、任务驱动”教学法突出了学生的主体地位，改变了以往的“以教师为中心”的教学模式，提高了教学质量，极大地提升了学生的自主学习能力、创新能力以及问题解决能力。
关键词：高职；机械类专业；项目导入；任务驱动
引文信息：[1]曹瑞香，吴俊杰.“项目导入、任务驱动”教学法在高职机械制造基础课程中的应用研究：以“机械制图”课程为例[J].南方农机，2024，55(20)：193-195.
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