DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.23.048
基金项目：2021年佛山职业技术学院校级质量工程项目“基于混合式教学的‘供配电技术’课程思政建设与实践”的阶段性研究成果（2021JG-001）
作 者：杨 曼 ，严克剑 ，杨元凯 （佛山职业技术学院，广东 佛山 528137）
摘 要：本项目针对“供配电技术”课程在教学内容呈现、教学方法和评价方式等方面存在的不足，如理论知识过多、内容抽象、实训场地受限、评价方式单一等，拟改变传统教学方式，引入TOPCARES教育理念，实现“供配电技术”课程的教学改革。TOPCARES理念的核心是一体化教育，实施“面向职业岗位的课程体系设计的反向推导流程”，即根据市场对供配电类人才的能力结构需求确立培养计划及目标，制定模块化的课程体系。将TOPCARES教育理念融入“供配电技术”课程教学中，以项目为导向，激发学生的学习兴趣，拓展学生的个人职业能力，使学生更好地掌握知识技能，有助于提高课程教学效果，避免“学无所用”的尴尬境地，提升学生的综合能力和创新能力，为电气工程领域培养更多的专业人才。
关键词：TOPCARES模式；模块化；工学结合
引文信息：[1]杨曼，严克剑，杨元凯.基于TOPCARES模式的“供配电技术”课程教学改革[J].南方农机，2024，55(23)：182-186.
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