DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.24.026
基金项目：广东省职业技术教育学会第四届理事会2023—2024年度科研规划课题“乡村振兴背景下山区高职院校双创教育体系构建研究”（202212G197）；2023年度广东省职业院校创新创业教育工作指导委员会教育教学改革项目“红色文化融入高职院校创新创业教育路径研究”（粤职创新创业教育委（2024）2号-104）
作 者：巫富明（河源职业技术学院创新创业学院，广东 河源 517000）
摘 要：在全面实施乡村振兴战略的伟大进程中，人才培养尤为重要。乡村迫切需要一群懂技术、会经营、善管理、敢拼搏的高素质人才，这对大学生的知识储备、创业能力、意志品质等提出了挑战。基于此，文章从大学生返乡创业的时代价值出发，提出大学生返乡创业在提升乡村振兴活力、带动农村高质量发展、破解大学生就业难题等方面具有显著意义，而创业实践也对大学生提出了相应的能力要求，主要包括市场调研与分析能力、资金与资源整合能力、沟通与领导能力、规划与管理能力。结合现阶段大学生就业创业过程中的瓶颈与问题，归纳总结了大学生返乡创业能力的提升路径：建设双创教育课程体系，优化双创教育实践体系；构建“课程—实践—创客—项目—企业”双创链条机制；打造“思创—专创—科创—产创”乡村融合创业机制；建设“政策—机制—师资—平台”乡村创业保障机制。以期为鼓励大学生返乡创业，在农村大施所能、大展才华提供理论框架，为乡村振兴提供人才支撑。
关键词：乡村振兴；大学生；返乡创业能力；路径
引文信息：[1]巫富明.乡村振兴背景下大学生返乡创业能力提升路径研究[J].南方农机，2024，55(24)：96-99.
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