DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.24.048
基金项目：中华职业教育社2023年度规划委托课题（ZJS2023YB27）；2023年度校级乡村振兴专项课题（23XZ02）
作 者：应 俏1 ，丛建民1 ，黄威剑1 ，王宇阳2
（1. 台州科技职业学院农业与生物工程学院（乡村振兴学院），浙江 台州 318020；2. 台州市农科院，浙江 台州 318000）
摘 要：我国传统农耕文化发展至今，亟待生产模式和理念的智慧化转变。文章基于职普融通、产教融合、科教融汇的“三融”背景，结合高等职业教育“产教研”合作，探索培养智慧农业领域人才的有效途径，通过分析智慧农业发展人才需求与“产教研”融合培养现状，提出了优化课程教学和知识体系、搭建技术技能服务平台、校企协同体制创新、构建多元合作与协同育人模式等融合培养智慧农业人才的路径。研究结果表明，探索高职院校、教师、学生、企业四方共赢的职业教育模式，有助于培养出更多满足国家建设需要的智慧农业领域人才。能够实现育人目标与智慧农业行业发展需求精准对接、技术创新与新时代理念结合，为构建行业企业需求与学术科研成果精准对接的智慧农业人才培养模式提供参考。
关键词：农业人才；人才培养；“产教研”融合；智慧农业
引文信息：[1]应俏，丛建民，黄威剑，等.“三融”背景下智慧农业人才培养策略探究[J].南方农机，2024，55(24)：179-182.
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