DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.24.049
基金项目：国家级职业教育教师教学创新团队专业领域课题研究项目“电气自动化技术专业群创新团队建设的组织制度和运行机制研究”（ZI2021030101）
作 者：王 辉（吉林电子信息职业技术学院，吉林 吉林 132000）
摘 要：科研是教学的“源头活水”，高职自动化类教师教学创新团队只有协同开展教科研，才能推动团队建设和行业发展。基于此，解析了建立教科研协同机制的原因，分析了现阶段高职教科研协同发展过程中存在的问题，提出了高职自动化类教师创新团队教科研协同机制构建具体途径。研究结果表明，教学与科研是相辅相成、息息相关的，科研是教师更好开展教育教学活动的基础，而教学则是教师科研成果展示的舞台。
关键词：高职；自动化；教师团队；教科研协同
引文信息：[1]王辉.高职自动化类教师教学创新团队教科研协同机制研究[J].南方农机，2024，55(24)：183-185.
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