DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.02.046
基金项目：山西省教育科学“十四五”规划 2023 年度一般规划课题“应用型本科机器人工程专业实践教学体系构建研究”（GH-230108）；山西省2024年教改项目“面向应用型人才培养的‘工业机器人实训’综合实践课程改革”（J20241761）
作 者：安燕霞 ，张志红 ，张孝元 ，李凯丽 ，沈启敏（晋中信息学院，山西 晋中 030801）
摘 要：【目的】针对目前应用型本科机器人工程专业实训教学中存在的问题，提出实践教学改革的策略和方向，旨在为实践教学改革提供思路。【方法】按照新工科教育理念，课题组开发了一套适用于培养应用型机器人专业人才的实验教程。通过引进先进的实验设备，经过精心设计和适当调整，将实践教学、思政元素、多元评价体系融入教学内容中，使之成为适合学生水平的实训内容，鼓励学生根据自己的设计能力和兴趣，自主提出设计题目和任务。基于实验平台，设计了三个层次的实训项目，分别对应基础型、进阶型和综合型三个等级，以实施项目化实践教学，促使学生在模拟企业环境中提升团队合作、设计与应用能力。【结果】应用型本科机器人工程专业实践教学改革极大地提高了学生的创新思维、工程实践技能以及解决复杂问题的综合能力，教学成效显著。【结论】通过项目驱动、教赛结合的方法能有效激发学生的积极性和创造性，有助于实现“工业机器人实训”课程的教学目标。
关键词：应用型；实践教学；工业机器人；实训
引文信息：[1]安燕霞，张志红，张孝元，等.应用型本科机器人工程专业实践教学研究：以“工业机器人实训”课程为例[J].南方农机，2025，56(2)：180-183+190.
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