DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.02.050
基金项目：新疆科技学院教学改革项目“基于‘1+X’证书制度的‘Web前端技术’产教融合教学模式研究”（JGPT-22-04）；新疆新工科教育联盟项目“新工科视域下计算机类专业‘互联网+’多元协同育人平台建设与探索”（XJGK2023009）
作 者：张洚宇1 ，周文静1 ，邵小青1 ，王迎超1 ，雷 峥2
（1. 新疆科技学院信息科学与工程学院，新疆 巴州 841000；2. 中国联合网络通信有限公司巴音郭楞蒙古自治州分公司，新疆 巴州 841000）
摘 要：【目的】针对“Web前端技术”课程重实践与应用的特性，提出基于“1+X”证书制度的“Web前端技术”产教融合课程体系，以提高教学效果。【方法】以产教融合为目标，以“Web前端技术”课程为研究对象，以“1+X”证书制度为指导，以计算机科学与技术专业人才培养方案为抓手，明确课程改革思路与内容，引入企业教师参与教学，合理分配教学内容，选用合适的教学方法，注重过程性考核方式，注重培养学生实际应用能力，提高应用性工程技术人才培养质量。【结果与结论】基于“1+X”证书制度的“Web前端技术”产教融合课程改革，可以提高学生的实际项目开发能力，更快速地适应市场化Web开发场景，有效提高学生就业率，为社会精准输送人才。
关键词：“1+X”证书制度；产教融合；课程改革
引文信息：[1]张洚宇，周文静，邵小青，等.基于“1+X”证书制度的“Web前端技术”产教融合课程改革探索[J].南方农机，2025，56(2)：195-198.
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