DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.03.044
基金项目：2021 年 广 东 茂 名 农 林 科 技 职 业 学 院 校 级 质 量 工 程 项 目 创 新 创 业 计 划 项 目“ 摘 果 机 器 人 助 力 乡 村 振 兴 ”（2021GMNCXCY13）
作 者：陈 滢 ，邓桂瑶 ，莫丕松（广东茂名农林科技职业学院，广东 茂名 525000）
摘 要：【目的】高职单片机实践教学中存在理论脱离实际和教学方法单一等问题，传统教学模式难以满足当代社会对高素质工程应用型人才的需求，因此亟需优化科学技术人才培养模式。【方法】结合OBE理念和行业需求，构建集设计、开发、调试为一体的教学目标，并引入CDIO工程模式，形成多层次教学体系。同时，依托线上教学平台、Proteus虚拟仿真软件等信息化技术手段，依据OBE-CDIO模式实施“理虚实一体化混合式教学”策略，按照“三活动-四环节-六阶段”开展了智能烟雾报警器的实践教学。【结果】该模式对学生的综合实践技能和创新思维的发展具有提升作用，有利于教学质量的提升。【结论】OBE-CDIO模式能够促进实践教学体系的改进，为专业课程改革注入新的活力。未来可继续深化高职单片机实践教学改革，探索更加符合工程教育要求的教学模式和方法。
关键词：高职；单片机；实践教学改革；OBE-CDIO
引文信息：[1]陈滢，邓桂瑶，莫丕松.OBE-CDIO模式在高职单片机实践教学改革中的应用[J].南方农机，2025，56(3)：176-181.
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