DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.03.047
基金项目：郑州轨道工程职业学院校级教学改革项目“产教融合背景下轨道交通类职业院校‘机械基础’课程教学改革与实践”（2022-KYJD-50）
作 者：瞿峥嵘 ，赵良永 ，李晓君（郑州轨道工程职业学院，河南 郑州 450000）
摘 要：【目的】传统教学模式在日常教学过程中存在课程目标不清晰、教学内容与行业需求脱节、学生课堂学习兴趣不足、评价体系单一等问题，无法满足学生就业需求，因此基于OBE理念进行课程教学改革具有重要现实意义。【方法】基于OBE理念并结合“机械基础”课程教学实际，深入分析教学中存在的一系列问题，分别从课程目标设定、教学方法选择、教学内容设计和教学过程评测4个方面进行了课程设计与实践探索。通过明确的教学目标、实用的教学内容、丰富多样的教学方法和全面的评价体系，激发学生的学习热情，培养学生的自主学习能力和实践应用能力，确保学生的学习成果与行业需求紧密相连。【结果】OBE理念的引入取得了显著的教学成果，学生的学习积极性明显提高，课堂参与度大幅提升；将企业中的实际案例引入课堂，可帮助学生将理论知识与实践相结合，更好地理解和应用所学知识。【结论】基于OBE理念的“机械基础”课程改革解决了传统教学中存在的问题，为学生提供了更加实用、全面的教学方式，有助于培养出市场急需的专业人才，对于新质生产力的发展以及制造业的转型升级都有巨大的推动作用。
关键词：“机械基础”；课程设计；OBE理念
引文信息：[1]瞿峥嵘，赵良永，李晓君.基于OBE理念的高职“机械基础”课程教学改革探究[J].南方农机，2025，56(3)：188-191.
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