DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.05.042
基金项目：国家自然科学基金青年基金（52305274）；江苏省大学生创新创业省级项目（202410332098Y）；苏州科技大学品牌课程“机械设计基础”（2024KCXX-10）；苏州科技大学启动基金（332211404）；教育部产学合作协同育人项目（220700595281928）；苏州科技大学校级品牌课程建设项目（2024KCXX-11）；苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目（2023JG-28）
作 者：黄志翔 ，黄依唯 ，汪帮富 ，张 明 ，张元晶 ，刘 威 ，杨 勇 ，于晓东（苏州科技大学机械工程学院，江苏 苏州 215009）
摘 要：【目的】研究面向智能制造的“机械制造技术基础”课程产教融合方法，以提高学生的工程实践能力和就业竞争力。【方法】通过文献总结，分析当前“机械制造技术基础”课程教学现状，发现其存在智能化教学内容匮乏、学生实践能力薄弱、实践训练落后等问题，并充分结合产业发展趋势和教育培养目标，提出了全流程树立智能制造新理念、全方位加深产学研合作、丰富产教融合课程设计、加强产教融合顶层制度建设等产教融合新方法。【结果】智能制造背景下的产教深度融合，可以提高学生工程实践能力和解决智能制造复杂工程问题的能力，培养学生自主创新意识，也有利于新时代高校培育具备社会责任感的高质量工程技术人才。【结论】产教融合方式的革新打破了课程与技术发展的时空壁垒，促进学生更好地将传统机械制造理论与智能制造新工艺融会贯通，对提升教学质量和新工科建设具有重要意义。
关键词：智能制造；“机械制造技术基础”；产教融合；课程设计；制度建设
引文信息：[1]黄志翔，黄依唯，汪帮富，等.面向智能制造的“机械制造技术基础”课程产教融合方法研究[J].南方农机，2025，56(5)：164-167.
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