DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.05.048
基金项目：陕西省教育科学“十四五”规划2024年度项目“新质生产力与产教融合双向赋能质检类人才培养质量提升路径实证研究”（SGH24Y3150）
作 者：张 涛（陕西国防工业职业技术学院智能制造学院，陕西 西安 710300）
摘 要：工业产品质量检测对我国装备制造业的高质量发展具有重要意义，但当前高职院校质检专业人才培养存在课程内容与企业需求脱节、就业匹配度低等问题。基于此，文章通过统计学分析，以产教融合为切入点，重构课程内容，优化教学体系，形成了“两方向、三模块、四层次”的工业产品质量检测技术人才校企共育培养模式。研究结果表明，新的人才培养模式能够有效解决问题，显著提高了学生就业匹配度和课堂质量，为推动我国制造业高质量发展提供了有力的人才支撑。
关键词：统计学；质量；质检；模式
引文信息：[1]张涛.基于统计学的机械质检人才培养提升路径实证研究[J].南方农机，2025，56(5)：186-189.
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