DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.09.044
基金项目：河北省职业教育科学研究“十四五”规划“职业本科院校‘数字电子技术’课程思政建设的实践与探索”（JZY24007）；2024年河北省高校党建研究课题“职业本科高校的办学定位优化与高校党建研究的深度融合——探索新时代高职本科院校的发展新路径”（GXDJ2024B393）
作 者：曹学文 ，王红光 ，孔令钊 ，张鹏跃 ，马婧宜（河北工业职业技术大学，河北 石家庄 050091）
摘 要：【目的】在新一轮科技革命和产业数字化发展的时代背景下，探索职业本科教育专业课程建设的创新与实践路径，培养符合时代需求的高素质技术技能人才。【方法】深入分析数字化浪潮下传统课程体系与教学方法的局限性，提出以学生为中心、融合线上与线下资源构建混合式学习环境的创新策略。以“数字电子技术”专业课程为例，从课程内容的数字化改革、教学方法的创新实践、课程思政元素的融合、课程评价体系的重构4个方面探索了专业课程改革的创新路径与方法。【结果】构建数字化职教本科课程体系有助于提升教学质量、培养学生的实践能力和创新能力。职业本科教育在数字化浪潮中的创新是必然趋势，但需要找到最适合中国国情的教育模式。未来研究将继续关注数字化技术在职业本科教育中的深度应用，以及如何进一步提升课程的适应性和前瞻性，以培养更多符合社会需求的数字化人才。【结论】本研究对于推进我国教育现代化进程、实现教育公平与高质量发展具有重要的理论意义和实践价值。
关键词：数字化；职业本科；课程建设；创新实践
引文信息：[1]曹学文，王红光，孔令钊，等.数字化浪潮下职业本科教育“数字电子技术”课程建设的创新路径[J].南方农机，2025，56(9)：161-164.
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