DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.09.052
基金项目：2024年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目资助（2024SJYB1673）
作 者：郑莹莹（江苏航空职业技术学院航空工程学院，江苏 镇江 212134）
摘 要：【目的】推动产业需求更好地融入人才培养的全过程，解决人才培养与产业发展之间脱节的问题。【方法】以江苏航空职业技术学院航空材料与动力系相关专业作为“2+1”人才培养模式试点专业，从系部层面、班主任层面、任课教师层面进行“2+1”人才培养模式试点设计，分析了此模式所具有的优势和面临的挑战。【结果】经过教学试点，学生通过实习直接与企业建立联系，能够更好地理解和掌握专业知识，提升解决实际问题的能力；企业可以直接参与人才培养，培养出更符合自身需求的专业人才，实现了校、企、生三方共赢。【结论】产教融合下的“2+1”人才培养模式是一种有效的培养方式，能够促进教育与产业的深度融合，提升人才培养的质量和适应性。在未来的模式推广过程中，还需确保实习质量，避免学生沦为廉价劳动力。
关键词：产教融合；高职院校；“2+1”人才培养模式；实施细则
引文信息：[1]郑莹莹.产教融合视域下高职院校“2+1”人才培养模式探索[J].南方农机，2025，56(9)：191-194.
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