DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.10.042
基金项目：粤高职自动化教指委2022年教育教学改革项目“培养创新型高技能人才的‘岗课赛证’融合育人模式的实践研究——以‘工业机器人专业’为例”（粤高职自动化教指委〔2022〕2号）
作 者：胡国纬（佛山职业技术学院，广东 佛山 528100）
摘 要：【目的】传统的人才培养模式已难以满足行业对创新型高技能人才的要求，解析“岗课赛证”融合育人模式对培养创新型高技能人才具有重要现实意义。【方法】以工业机器人专业为例，分析了“岗课赛证”融合育人模式的内涵与意义，深入探讨了工业机器人专业“岗课赛证”融合育人模式发展现状，详细介绍了在课程体系构建、教学方法改革、师资队伍建设、实践教学平台搭建以及评价机制完善等方面的具体举措和实践经验。【结果】“岗课赛证”融合育人模式紧密结合产业发展需求，使职业教育与企业需求无缝对接，提高了职业教育的适应性，有效激发了学生学习动力，促进了教学改革，为产业升级和经济社会发展提供了有力的人才支撑。【结论】本研究可为广大企业或个人了解、参与“岗课赛证”融合育人提供有益的知识普及，特别是为提升工业机器人专业及其他相关专业的人才培养质量提供参考和借鉴。
关键词：“岗课赛证”；融合育人；工业机器人专业；创新型高技能人才
引文信息：[1]胡国纬.培养创新型高技能人才的“岗课赛证”融合育人模式的实践探索[J].南方农机，2025，56(10)：157-160.
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