DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.11.025
基金项目：2024年度黔南州哲学社会科学理论创新课题（Qnsk-2024-120）
作 者：彭 娜（黔南民族职业技术学院，贵州 黔南州 558000）
摘 要：为了探索高职院校在乡村振兴背景下的数字化转型路径，分析乡村振兴人才困境，并结合数字化转型提出大数据与会计专业的发展路径，助力推进乡村全面振兴。文章通过文献分析和案例研究，探讨了大数据技术和数字化技术在会计专业中的应用，结合当前乡村振兴工作的实际需求，分析了高职院校在人才培养中的角色与挑战。研究结果表明，当前乡村振兴在会计工作方面存在着人员素质偏低、数字化应用不足等问题。同时，乡村振兴急需掌握新型技术的专业人才，以提升产业管理和决策效率。而高职院校的数字化转型能有效弥补这些不足，有效解决乡村振兴中的会计管理难题，培养适应新时代需求的会计人才，助力推进乡村全面振兴。
关键词：乡村振兴；高职院校；数字化转型；大数据与会计
引文信息：[1]彭娜.乡村振兴背景下高职院校数字化转型路径研究：以大数据与会计专业为例[J].南方农机，2025，56(11)：93-95+104.
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