DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.12.048
基金项目：吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“‘三教’改革背景下高职院校‘机械制图’课程改革研究与实践”（2023ZCY268）
作 者：赵宏宇（长春职业技术大学汽车学院，吉林 长春 130033）
摘 要：随着职业教育进入快速发展和质量提升的转型期，为了满足新经济、新业态、新模式下企业岗位对高素质技术技能人才的需求，职业院校“机械制图”课程进行“三教”改革势在必行。基于此，文章针对“机械制图”课程传统教学中存在的教师队伍综合素质不足、教材与岗位需求衔接薄弱、教学模式单一等痛点问题，从“教师、教材、教法”三方面展开教学改革研究与实践：通过师德建设、数字化能力提升及产教融合实践强化师资队伍；校企合作开发培根铸魂、启智增慧的新形态一体化教材，融入课程思政、岗课赛证等内容；采用线上线下融合的“5E”教学模式（吸引—探究—解释—迁移—评价），构建“以学生为中心”的教学体系。实践证明，改革有效提升了教师专业素养，优化了教材适配性，促进了学生空间想象、实践创新及团队协作能力的发展，可为同类课程教学改革提供有益参考。
关键词：“三教”改革；高职院校；机械制图；以学生为中心
引文信息：[1]赵宏宇.“三教”改革视角下高职院校“机械制图”课程改革的研究与实践[J].南方农机，2025，56(12)：178-181.
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