DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.13.022
基金项目：四川省2023年度教育科研一般课题“ChatGPT背景下高职院校计算机程序设计课程改革研究”（SCJG23A268）；2022年度成都市教育科研规划课题“乡村振兴背景下农业高职院校智慧课堂教学模式研究”（CY2022ZZ31）；四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川大学生思想政治研究中心项目“5G视域下红色文化在大学生思想政治教育中的应用研究”（CSZ20061）；四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川革命老区发展研究中心2020年度项目“5G视阈下四川革命老区红色文化创新发展研究”（SQL2020SD-019）
作 者：岳佳欣1 ，李 丹2 ，李 辉1（1. 成都农业科技职业学院机电信息学院，四川 成都 611130；2. 四川电影电视学院新媒体学院，四川 成都 611300）
摘 要：智慧农业行业产教融合共同体是推动农业新质生产力形成和乡村振兴发展的重要力量，是实现教育与产业深度融合、推动智慧农业行业可持续发展的重要途径。基于此，文章从经典马克思主义理论、科技创新理论、教育与培训理论3个维度，探讨了智慧农业行业产教融合共同体促进农业新质生产力形成的机理，并深入分析了智慧农业行业产教融合共同体在乡村振兴中的作用、价值及赋能路径。研究结果表明，智慧农业行业产教融合共同体通过培养高素质农业人才、升级农业劳动资料和加强农业劳动对象管理，提高了农业生产效率与质量，促进了农民增收与就业，推动了乡村产业融合发展，增强了农业可持续发展能力。本研究可为乡村振兴战略的实施提供新的视角和策略，实现农业经济的持续健康发展，推动农业现代化。
关键词：新质生产力；行业产教融合共同体；乡村振兴
引文信息：[1]岳佳欣，李丹，李辉.新质生产力视角下智慧农业行业产教融合共同体赋能乡村振兴发展研究[J].南方农机，2025，56(13)：87-92+108.
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