DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.15.044
基金项目：2024年吉林省教育科学“十四五”规划项目“新质生产力视域下高校劳动教育与大学生就业能力提升融合研究”（SZ2452）
作 者：袁 宇 ，张维微 ，靳妍钰 ，缐宇峰（吉林师范大学，吉林 四平 136000）
摘 要：在新质生产力视域下，电子信息类专业本科生教育发展存在生源差异大、教学内容滞后、师资力量不均及教育资源失衡等问题。基于此，文章通过剖析以新人才、新动能、新技术、新材料、新产业、新方向为主的生产力创新，进一步正确认识和界定电子信息类专业新质生产力的三要素。基于上述分析，提出新质生产力视域下电子信息类专业的改革策略：改进高考招生政策，提高生源质量；加强教师队伍建设，优化师资结构；创新产教研赛训融合，注重理论实践；推动区域化资源共享，协同教育发展。通过实施以上多维度举措，推动新一代电子信息类专业本科生教育创新发展，进一步促进教育、科技、人才深度融合，培育更多面向未来的高素质电子信息人才。
关键词：新质生产力；电子信息类；教育改革
引文信息：[1]袁宇，张维微，靳妍钰，等.新质生产力视域下电子信息类专业本科生教育问题及改革探索[J].南方农机，2025，56(15)：171-174.
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