DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.18.046
基金项目：江苏高校哲学社会科学研究项目“产教融合视域下高职智能制造装备人才培养路径研究与实践”（2025SJYB0602）；江苏省高职院校教师访学研修项目“中船鹏力（南京）智能装备系统有限公司”（2025QYSJ020）；江苏高校哲学社会科学研究项目“高职大学生以专利撰写为途径培养创新能力的研究与实践”（2023SJYB0822）；江苏高校哲学社会科学研究项目“数字科技赋能高职数控专业工匠人才培养策略研究”（2023SJYB0820）
作 者：赵一楠1 ，毛 奇1 ，桑 晶1 ，王 涛2 ，李 杰1 ，陆晨芳1 ，徐 磊1
（1. 南京机电职业技术学院，江苏 南京 211300；2. 南京钢铁股份有限公司，江苏 南京 210038）
摘 要：为满足制造业数字化转型对复合型技术技能人才的需求，南京机电职业技术学院与南京钢铁股份有限公司协同开展设备点检现场工程师培养项目。项目以中国特色学徒制为基础，深化校企合作，采用“1.5+1.5”培养模式，融合思政、劳动、文体教育构建多元育人体系。在具体实施层面，采取多维度措施推进人才培养：引入第三方平台分解岗位模型，由企业主导确定人才培养目标，校企联合研制人才培养方案，校企共同构建核心课程体系，校企联合开发丰富教学资源，实施校企双班主任、双导师制度，制定双导师管理办法。通过改革教学组织形式、建立教师企业实践流动站、创新考核评价方式，推动项目落地见效。结果表明，该项目实现了学校教育与企业实践的深度融合，有效缓解了企业高技能人才短缺的问题，为高职院校现场工程师培养提供了实践思路和经验。
关键词：产教融合；设备点检工；现代学徒制；现场工程师
引文信息：[1]赵一楠，毛奇，桑晶，等.产教深度融合下设备点检现场工程师培养的探索与实践[J].南方农机，2025，56(18)：177-179+198.
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