DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.18.049
基金项目：吉林省高教科研课题“高等职业院校数字化教学资源平台建设研究”（JGJX2023D946）；长春职业技术大学数智融合创新团队“基于数字孪生的智慧校园管理平台”（CZZD010@20241031）
作 者：王 莹（长春职业技术大学信息学院，吉林 长春 130033）
摘 要：【目的】解决高职院校混合式教学存在的技术滞后性、思政融合度不足等问题。【方法】以国产操作系统OpenHarmony为核心技术栈，重构物联网应用技术专业移动终端开发课程，创新性地构建了基于OpenHarmony的智慧农业教学体系。通过分析智慧农业分布式协同系统教学案例，形成了“元服务开发-设备组网-数据验证”三维教学模式。【结果】该模式有效增强了学生分布式系统开发能力，教学满意度达92.7%，显著提升了教学实效。【结论】基于OpenHarmony的智慧农业教学体系实现了技术前沿化、教学立体化、育人深层化三大核心目标以及价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的育人目标，为培养兼具家国情怀、创新能力、精湛技能的新时代信息技术人才探索了有效路径。
关键词：OpenHarmony；智慧农业；混合式教学；分布式开发
引文信息：[1]王莹.基于OpenHarmony的智慧农业混合式教学创新研究[J].南方农机，2025，56(18)：187-190.
查看全文请下载PDF文件↓
