DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2025.22.048
基金项目：徐州工业职业技术学院SG-JW-2024年融合类课程建设“智能制造装备安装与调试”项目（JWC-RHLKC202464）；江苏省高校实验室课题“智能制造装备集成虚实融合训练系统的开发研究”（GS2024BZZ43）；江苏省教育科学规划课题“市域产教联合体视域下现场工程师育人模式的创新与实践”（C/2024/02/63）
作 者：马士良 ，卓自明 ，权 宁（徐州工业职业技术学院，江苏 徐州 221140）
摘 要：针对职业教育传统实训教学中存在的高投入、高损耗、高风险以及难实施、难观摩、难再现（“三高三难”）问题，文章以世界职业院校技能大赛“数控机床装调与技术改造”赛项资源为研究对象，提出基于数字孪生与混合现实技术的赛教融合方案。通过构建“标准转化+技术赋能+资源重构+评价创新”的四维驱动模型，将赛项资源转化为模块化教学单元，形成“虚拟仿真—实体操作—竞赛验证”的闭环转化路径。研究结果表明，该模式以亚龙YL-569型0i MF数控机床装调与技术改造实训装备为实践载体，开发虚实联调教学项目，实现设备损耗成本降低87.2%，学生技能达标率提升至91.3%。研究成果可为推动职业教育数字化转型提供理论和实践支撑。
关键词：技能大赛；资源转化；虚实结合；职业教育；数字孪生
引文信息：[1]马士良，卓自明，权宁.赛课融合的智能制造装备专业课程教学改革与实践[J].南方农机，2025，56(22)：187-191.
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