DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2026.01.044
基金项目：兵团教育教学改革研究项目“基于‘OBE+新工科’的农机专业人才培养模式改革与创新研究”（BTBKXM-2024-Y33）；塔里木大学课程思政示范课程“拖拉机汽车学”（TDKCSZ22521）；教育部协同育人项目“以学生创业创新能力培养为导向的机械类专业校外实践基地建设”（2412131925）；基于虚拟仿真的“农产品加工机械与设备”课程教学模式研究与实践（2412121334）
作 者：马佳乐 ，张永成 ，陈沛瑀 ，常 琳 ，安 静 ，唐玉荣（塔里木大学机械电气化工程学院，新疆 阿拉尔 843300）
摘 要：【目的】在传授“拖拉机汽车学”理论知识和实践技能的同时，实现技能进阶与价值引领的有机结合，提升课程的育人效果，培养专业技能与职业素养兼备的高素质农业工程人才。【方法】以BOPPPS教学法为理论基础，探讨了在“拖拉机汽车学”课程教学过程中融入思政元素的必要性以及相应的教学思路，并结合课程特点与教学目标，提出了具体的思政融入点。【结果】1）学生的学习兴趣和参与度明显提高，思政素养得到提升。2）课程教学质量得到全面改善，学生的学习积极性、课堂互动率、作业完成率、学习成绩等较之前都有提升，参与课外学术活动、学科竞赛的人数明显增加。【结论】课程思政是一个长期的、动态的过程，在教学过程中仍需深入挖掘思政元素，并结合时代经验，不断继承和融入新的内容，从而全面提升思政育人效果。
关键词：BOPPPS教学模式；“拖拉机汽车学”；课程思政；融入策略
引文信息：[1]马佳乐，张永成，陈沛瑀，等.基于BOPPPS教学法的“拖拉机汽车学”课程改革与实践[J].南方农机，2026，57(1)：159-162.
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