DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2026.05.040
基金项目：2022 年广东省普通高校青年创新人才类项目“基于数字孪生的分拣装配过程虚拟监控系统研究与实现”（2022KQNCX128）；2023年广东省高等教育教学改革项目“基于数字孪生技术的物料分拣实训课程改革与实践”（2022-1006）；大学生创新创业训练计划项目“基于数字孪生的分拣装配模型构建及虚拟调试技术研究”（202413720001）；2024年广东理工学院科技项目（2024KDZK002）；现代产业学院“现代机器人产业学院”（2023-358）
作 者：高志远（广东理工学院智能制造学院，广东 肇庆 526100）
摘 要：传统主要依赖人工操作和简单机械设备的物料分拣系统，存在效率低、成本高、错误率高及可扩展性差等问题。基于此，文章引入数字孪生技术，通过对数字孪生技术在物料分拣实训课程中的应用优势进行分析，提出相应的改革策略，从而推动物料分拣实训课程的优化升级，提高教学质量，培养出更多符合智能制造发展需求的专业人才。研究结果表明，由物理系统、虚拟系统、孪生数据系统以及系统支撑服务四部分构成的数字孪生物料分拣系统，在物料分拣实训教学中具有显著优势。学生既可以通过虚拟模型直观地观察物料分拣的整个流程、设备的内部结构和工作原理，又能通过操作虚拟模型来控制物理设备的运行，从而更好地理解物料分拣的流程与管理模式，提高实践能力，为未来的职业发展奠定基础。
关键词：数字孪生；物料分拣；实训课程；改革
引文信息：[1]高志远.基于数字孪生技术的物料分拣实训课程改革研究[J].南方农机，2026，57(5)：154-157.
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