DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2026.06.044
基金项目：2023年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于中国特色学徒制的高职自动化类专业现场工程师职业能力评价体系研究”（ZJGB2023303）
作 者：姚 佳 ，郭淳芳 ，曾义聪（长沙民政职业技术学院电子信息工程学院，湖南 长沙 410004）
摘 要：随着智能制造产业的发展，企业对学生的工程实践和创新能力提出了更高要求。文章分析了现有“液压与气动”课程存在的教学设计实践性不够、创新性欠缺、系统性不足等问题，基于职业能力中的专业能力、方法能力、个人能力和社会能力要求，对高职“液压与气动”课程进行了项目化教学设计，从项目化教学资源、行动导向教学方法、教学考核评价等方面开展了教学实践。应用结果表明，该项目化教学设计能够有效提升学生的工程能力，可为装备制造大类的其他专业课程教学改革提供参考，助力高等工程教育人才培养。
关键词：液压与气动；职业能力；项目制；教学设计
引文信息：[1]姚佳，郭淳芳，曾义聪.基于职业能力的高职“液压与气动”课程项目化教学设计与实践[J].南方农机，2026，57(6)：172-175+185.
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