DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2026.07.043
基金项目：陕西高等教育教学改革研究项目（重点项目）“面向智能建造专业人才培养的机电类课程体系构建与实践”（23BZ021）；2023 年西安建筑科技大学课程思政示范课程——机械制造技术基础；西安建筑科技大学“三百计划（课赛一体化课程）”——机械设计（KC2024KSYT15）；2023年西安建筑科技大学机电工程学院教学改革项目“多学科背景下机械类大学生学科竞赛团队能力培养”（JDJG2302）
作 者：郗长青 ，康智强 ，闫洪华 ，薛 婷（西安建筑科技大学机电工程学院，陕西 西安 710055）
摘 要：针对“机械制造技术基础”课程教学中存在的学生工程素养薄弱、学习内驱力不足、理论与实践融合不深的问题，文章采用案例分析法和实验调查法，对该课程教学模式进行重构，以提升学生综合能力和实践水平。首先，对课程内容进行了系统整合，深入探讨教学方法；其次，构建了以工程应用为导向的项目驱动型、模式创新型和理实融合型混合教学模式；最后，将理论学习与实践操作紧密结合，强化学生实际工程能力培养。研究结果表明，线上互动与线下教学的结合，显著提升了学生的课堂参与度，大大提高了其课程通过率；学生积极参与创新创业竞赛并取得了丰硕成果，2023—2024年，30人获国家级奖项，33人获省级奖项。该混合教学模式有效提升了学生的学习主动性，为培养面向工程应用的复合型技术人才奠定了坚实基础。
关键词：机械制造技术基础；项目驱动；理实融合；教学模式；混合教学；教学改革
引文信息：[1]郗长青，康智强，闫洪华，等.面向工程应用的“机械制造技术基础”课程教学模式重构与实践[J].南方农机，2026，57(7)：167-169.
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