CN:36-1239/TH

ISSN:1672-3872

半月刊

JST日本科学技术振新机构数据库(日)(2025)

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产教融合背景下中高职课程一体化构建探索——以“机械制图”课程为例

阅读量:100

DOI:10.3969/j.issn.1672-3872.2026.12.044

基金项目:江苏海事职业技术学院2025年教育教学改革建设项目

作  者:李战江 ,赵先锐 ,徐育烺 ,康双琦 ,董乃涵(江苏海事职业技术学院,江苏 南京 211170)

 

摘 要:针对中高职“机械制图”课程存在的内容重复、衔接断层、产教脱节等问题,文章以产教融合政策要求为导向,结合机械制造行业发展需求,构建“基础筑基—进阶提能—产教赋能”三阶一体化课程体系,配套设计“校企协同教学—项目化实训—企业参与考核”的实施路径。实践表明,该体系可为产教融合背景下中高职技术基础课一体化改革提供实践范式,助力解决课程衔接困境与产教适配问题。

关键词:中高职一体化;“机械制图”;产教融合;课程构建;技术基础课

 

引文信息:[1]李战江,赵先锐,徐育烺,等.产教融合背景下中高职课程一体化构建探索:以“机械制图”课程为例[J].南方农机,2026,57(12):173-175+185.

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2026年
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2026-07-31 16:05:38
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