DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2026.13.048
基金项目：甘肃省教育科学“十四五”规划2025年度一般课题“产教深度融合背景下‘新型电力产业学院’校企协同育人机制创新与实践模式研究”（GS[2025]GHB1430）
作 者：明 光1 ，赵义善1 ，许国泽2
（1. 武威职业技术大学，甘肃 武威 733000；2. 华能金昌光伏发电有限公司，甘肃 金昌 737100）
摘 要：在产教深度融合背景下，校企协同育人已成为推动职业教育改革、服务产业发展的重要路径。随着新型电力系统加速构建与能源结构深刻转型，电力行业对高素质技术技能人才的需求日益迫切，传统人才培养模式逐渐暴露出诸多结构性矛盾，亟须通过机制创新实现突破。基于此，文章以武威职业技术大学新型电力产业学院为例，立足产教融合人才培养的现实诉求，系统梳理了当前校企协同育人机制存在的痛点与机遇，并提出了“四链融合、动态闭环”校企协同育人创新机制。实践研究表明，该协同育人机制能够实现实践教学与产业需求的即时对接，有效促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，显著提升人才培养质量与产业适应性。本研究可为职业院校深化产教融合改革提供理论参考，为新型电力行业构建高效协同的校企育人体系提供实践借鉴，对推动职业教育高质量发展、服务区域经济转型升级具有一定参考价值。
关键词：产教深度融合；校企协同；育人机制；新型电力产业学院；人才培养
引文信息：[1]明光，赵义善，许国泽.产教深度融合背景下校企协同育人机制的创新探索——以武威职业技术大学新型电力产业学院为例[J].南方农机，2026，57(13)：175-178.
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