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校企合作背景下基于工程教育理念的“嵌入式系统”课程教学改革与探索
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OBE-CDIO模式在高职单片机实践教学改革中的应用
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基于“互联网+”的“教室+车间”交互教学效果监控与评价机制研究——以“数控加工与操作”课程为例
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