DOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2026.16.050
作 者：张 月 ，王 寅 ，杨 芳 ，王丽群（吉林农业大学，吉林 长春 130118）
摘 要：【目的】解决传统农业类专业课程体系与“AI+智慧农业”发展需求脱节的问题。【方法】基于技术进步、产业升级与社会发展的三重逻辑，借鉴国内外高等农业教育改革经验，重构了“通识为基、专业为核、交叉为翼、创新为魂”的四维课程体系。该体系通过构建贯通数智素养的通识模块、推进“AI+X”专业课程融合、打造跨域知识图谱与项目实践范式，突破学科壁垒，形成“农工交叉、农理融合”的“π型”人才培养结构。同时，提出打造“双师型”教学团队、构建“云上+实体”实践平台、探索人机协同教学模式、健全能力导向评价体系等课程实施策略。【结果与结论】本研究通过系统性重构课程体系，有助于培养更多兼具农学底蕴与AI技能的复合型创新人才，为智慧农业发展与农业农村现代化提供了有力支撑。
关键词：AI+智慧农业；新农科；课程体系；人才培养
引文信息：[1]张月，王寅，杨芳，等.“AI+智慧农业”背景下高校农业类专业课程体系重构研究[J].南方农机，2026，57(16)：172-175.
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